Presentación
Las posibilidades de diálogo entre las ciencias y las creencias tienen una larga historia de encuentros y desencuentros. Por otro lado, el concepto de humanismo ha suscitado, en el transcurso de los siglos, corrientes de pensamiento de características muy diferentes. Se diría que cada época ha generado respuestas específicas desde esta triple perspectiva a la luz de sus propios contextos socioculturales.
En el momento actual, el vertiginoso desarrollo de la ciencia y la tecnología está creando un nuevo concepto de sociedad y una nueva concepción de la persona. Esta innovación tan global reclama también la aportación de las ciencias humanas y sociales y una renovada aproximación al hecho religioso.
La experiencia de un pluralismo científico, filosófico o religioso estimula la búsqueda de respuestas y valores que puedan ser asumidos, en todo o en parte, por quienes, desde diferentes cosmovisiones, tienen el deseo de construir una sociedad más justa y, en definitiva, más humana. En el ámbito internacional, hay un movimiento importante en torno al diálogo ciencia y religión; en España se echa en falta una mayor actividad que aborde interdisciplinarmente la situación actual y las perspectivas históricas. La participación de personas de otros países ensanchará y enriquecerá el pluralismo de las propuestas de diálogo.
La preparación y celebración de este Encuentro Internacional, coincide en el tiempo y en la intencionalidad con las conmemoraciones del centenario de algunos acontecimientos relevantes para la sociedad española.
Hace 100 años, en el curso 1910-11, se inicia en España el libre acceso de las mujeres a la Universidad.
Hace 100 años, en 1910, fue fundada la Residencia de Estudiantes de Madrid por la Junta para Ampliación de Estudios, producto directo de las ideas renovadoras que había iniciado en España F. Giner de los Ríos con la fundación de la Institución Libre de Enseñanza.
Hace 100 años, en 1911, Pedro Poveda, calificado por la UNESCO como “humanista y pedagogo”, creó - precisamente en Oviedo - el primer Centro educativo orientado a la formación de mujeres, futuras profesionales de la enseñanza. Propició así el nacimiento de una obra internacional de personas y acciones comprometidas con la fe y con la ciencia, capaces de estar presentes en los ámbitos en que se gesta y se difunde la cultura: la Institución Teresiana. Pedro Poveda creyó en las posibilidades de interrelación entre la fe y la ciencia, en un momento en que ambos ámbitos parecían incompatibles. La originalidad de su propuesta radica en su afirmación de que el diálogo es posible en la unidad de la persona y que la educación es la clave de la difícil tarea de humanizar.
La crisis de la cultura tradicional se hizo evidente en aquellos momentos de principios del siglo XX. Y, al mismo tiempo, surgieron respuestas esperanzadoras. Deseamos que, en estos momentos, también críticos, del siglo XXI los procesos de reflexión que se generen en este Encuentro tengan en cuenta las necesidades y demandas de nuestro mundo y posibiliten nuevos caminos de diálogo en un marco caracterizado por la solidaridad y la justicia.
En el momento actual, el vertiginoso desarrollo de la ciencia y la tecnología está creando un nuevo concepto de sociedad y una nueva concepción de la persona. Esta innovación tan global reclama también la aportación de las ciencias humanas y sociales y una renovada aproximación al hecho religioso.
La experiencia de un pluralismo científico, filosófico o religioso estimula la búsqueda de respuestas y valores que puedan ser asumidos, en todo o en parte, por quienes, desde diferentes cosmovisiones, tienen el deseo de construir una sociedad más justa y, en definitiva, más humana. En el ámbito internacional, hay un movimiento importante en torno al diálogo ciencia y religión; en España se echa en falta una mayor actividad que aborde interdisciplinarmente la situación actual y las perspectivas históricas. La participación de personas de otros países ensanchará y enriquecerá el pluralismo de las propuestas de diálogo.
La preparación y celebración de este Encuentro Internacional, coincide en el tiempo y en la intencionalidad con las conmemoraciones del centenario de algunos acontecimientos relevantes para la sociedad española.
Hace 100 años, en el curso 1910-11, se inicia en España el libre acceso de las mujeres a la Universidad.
Hace 100 años, en 1910, fue fundada la Residencia de Estudiantes de Madrid por la Junta para Ampliación de Estudios, producto directo de las ideas renovadoras que había iniciado en España F. Giner de los Ríos con la fundación de la Institución Libre de Enseñanza.
Hace 100 años, en 1911, Pedro Poveda, calificado por la UNESCO como “humanista y pedagogo”, creó - precisamente en Oviedo - el primer Centro educativo orientado a la formación de mujeres, futuras profesionales de la enseñanza. Propició así el nacimiento de una obra internacional de personas y acciones comprometidas con la fe y con la ciencia, capaces de estar presentes en los ámbitos en que se gesta y se difunde la cultura: la Institución Teresiana. Pedro Poveda creyó en las posibilidades de interrelación entre la fe y la ciencia, en un momento en que ambos ámbitos parecían incompatibles. La originalidad de su propuesta radica en su afirmación de que el diálogo es posible en la unidad de la persona y que la educación es la clave de la difícil tarea de humanizar.
La crisis de la cultura tradicional se hizo evidente en aquellos momentos de principios del siglo XX. Y, al mismo tiempo, surgieron respuestas esperanzadoras. Deseamos que, en estos momentos, también críticos, del siglo XXI los procesos de reflexión que se generen en este Encuentro tengan en cuenta las necesidades y demandas de nuestro mundo y posibiliten nuevos caminos de diálogo en un marco caracterizado por la solidaridad y la justicia.
Dra. Cira Morano Rodríguez
Coordinadora del Encuentro Internacional
Coordinadora del Encuentro Internacional
